医生：

您好！

我的女儿今年29岁，硕士研究生学历，学习能力非常强。但是由于我们夫妻的过度溺爱，从小对她呵护过度，让她自理能力很差。接触社会后，她适应能力差，导致她十分自卑。在她的婚姻恋爱过程中，几次相亲不成功，自信心严重受挫。我们批评她不够自信，她在逆反心理的影响下，就随便找了一个人草率地结婚，结果婚后生活不理想。我们全家都为此事后悔不已。

现在冷静下来分析，孩子今天的结局和我们的教育失策有直接的关系。再看看周围的独生子女，这种情况并不少见，因此说明这种过度保护孩子的教育方法是不可取的。现在我们想积极补救，但是不知该怎么做才能让她重新树立自信心？怎样才能改变依赖的性格？读哪一方面的书籍会有帮助？

希望能够得到专家的指导和建议，谢谢。

                                                                   一位家长

家长朋友：

您好！

您在信中提到的问题，非常具有代表性。近30多年的中国社会，独生子女政策造就了“三口之家”这样的具有代表性的中国家庭模式。独生子女家庭模式从客观上造成了独生子女家庭教育问题的产生。从我国目前家庭教育的状况来看，出现了许多具有普遍性的问题。比如：只重考分的教育目标影响了孩子的健全发展，造成了孩子不良的心理品格，结果使得孩子成为未来竟争社会的低能儿；独生子女在家庭中处于众目所瞩的地位，被父母及长辈寄予过高的期望。这种高期望心理下的父母对孩子采取了高压力和过度溺爱的极端教育模式，导致孩子要么唯命是从，身心疲惫；要么专横跋扈、自我中心、不负责任等性格特点。

针对您的家庭问题，我个人看法是：

1、女儿已经成年，且已经组建自己的家庭，应该鼓励她树立自己的人生观念。她新婚不久，和丈夫关系不融洽，这并不能说明她在婚姻的选择上出了错误。两个人组建家庭一起生活，还没有相互适应，应该给他们夫妻一定的婚姻磨合期。

2、应该鼓励女儿尽可能看到对方的好处，而不是去挑对方的毛病，甚至应该考虑为了对方去改变一些自己的生活习惯及思维方式。因为在婚姻中只有改变自己，去适应对方，才能让对方感到被爱、被尊重。同样，丈夫也会因为妻子的努力和改变而进行自我改变。

3、关于树立自信心。鼓励女儿积极生活、积极工作，主动参与社会交往，积累更多的生活及工作经验，这些经历能够让她逐渐变得自信。在这些活动过程中，鼓励她独立思考，积极探索。

4、关于依赖性人格。通过您信中所描述的的情况，我暂且不能明确她是否属于依赖性人格。在这里，我大致向您介绍一下依赖型人格的特点：需要他人帮助自己做出保证，自己才能做出日常决定；需要他人为自己承担责任；害怕被他人抛弃而不敢表达不同意见；难以主动承担一些事情；害怕不能自我照顾而在独处时感觉无助等。

不知道您的孩子是否具备以上性格特点。面对依赖性人格的人，我们建议多鼓励，多陪伴，但是不代替她下决定，不代替她做事情。告诉她：“无论成功还是失败，家人会一直陪伴在你身边，你尽可能放心的努力去做就好了。”

5、关于阅读哪方面的书籍。针对您的家庭情况，我建议您去阅读一些关于积极心理学方面的书籍。积极心理学主张普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活、社会适应等方面的心理学研究。通过学习，读者会逐渐养成积极关注人性中美好的、善的一面，同时从多个角度看问题，对人性有一个合理的认识。积极心理学让心理学从只关注生活中最糟糕的事，到同时建立生活中最美好的事情，使得学习者更加积极乐观地看待人生。

以上是我的一点建议，希望能够给您带来一些帮助。

                                                                          耿彤 医生