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我院门诊部潘成英主任针对特殊人格特点危机个案开展工作督导
2020年12月23日，北京大学学生心理健康教育与咨询中心举办了针对特殊人格特点危机个案的识别和处理督导沙龙。督导沙龙由学生心理中心主任刘卉老师主持，我院门诊部主任潘成英副主任医师应邀作为督导专家参与此次活动。中心副主任李婷婷、全校多个院系党委副书记、团委书记、专职辅导员等共计60余人参加了本次活动。
潘主任在督导的开场特别强调，无论是医生、咨询师还是辅导员，在面对危机个案的时候，眼中不仅要有所谓的“问题”，更要重视“问题”背后的人。心理学中的人格是认识人的重要载体，通过人格特点能够了解危机个体的动机、需要、情绪、认知和行为的整体性风格，对预测心理问题的发展、干预具有重要的意义，同时也能有助于提升老师在平时辅导工作中的有效沟通。通过丰富的案例分析讲解，潘主任向老师们展现了反社会型、自恋型、表演型、边缘型这些具有鲜明特点的人格特征，详述了危机处理过程中需要注意和避免的特殊情境。最后，潘主任强调，尽管人格受到一定的遗传和早期生活经历的影响，但青少年后期的各种独特经历也有重要影响。大学校园丰富多彩的活动，老师们传递的积极、尽责等正能量，对青年大学生的人格重塑将起到重要的作用，生活教育与专业的干预能避免某些特殊个体进一步发展成为严重的人格障碍。
本场督导持续3个小时，参加督导的老师们纷纷表示增加了对不同人格类型的认识，对之前所经历的危机个案也有了更深的理解和思考，对未来处理类似危机有了更多的理论支持和实操工作策略。
